山东省临沂第一中学2023级教研计划

本学年我们要立足高二实际，以课堂为主阵地，以提高教育教学质量为重点，齐心协力抓质量，聚精会神谋发展，不断增强课堂的有效性。本着促进学生成长、教师发展的原则，“严”字当头，“实”字当先，制定本教研计划。

一、深化课堂教学改革。不断激发学生主动参与课堂的积极性，把课堂变成学堂。课堂上，让学生去思考、拓展、反思和总结。以学生为主体，以素养导向的单元教学设计为抓手，通过主题式、互动式、项目式、合作式、探究式学习等方式，基于真实情境，设置驱动性的任务，组织学生开展自主合作，形成良好的学习效果。

二、继续推行教学督导制度。督是抓过程，导是促提升。年级成立以学科带头人和管委会成员为主题的督导小组，继续实行推门听课评课制度，听课督导的对象全覆盖，管委会值班领导每天参与学科每日一研，通过备课、上课、评课、议课等活动，反思在课堂教学中存在的问题，增强教学督导的时效性。

三、在课堂教学中注重在“常、严、细、精”上下功夫。一是做好常规检查，各学科根据自己的学科特点突出特色。在课堂教学中坚持，凡有任务，必有跟进，凡有布置，必有检查，凡有问题，必有反馈。在课堂上做到精讲，练习题精选、精做，在练习题的精讲过程中要注重培养学生的思维和方法。

四、推行一日一研、一课一研制度，实现教研日常化。在“实”字上下功夫。各学科把集体备课做细、做实，各学科结合本学期教学实际，制定本学期教学计划，明确教学过程中几个重要节点。一日一研定时间、地点、定督导者，定主备人，主备人制作备课详案、导学案和PPT，其他人进行补充提升，最后形成精品备课。在一日一研过程中实行三重视，重视三定、三题、三重视。即：定义、定理和定律。例题、习题和错题。重视教材、基础和规范。

五、制定并落实课堂评价标准。年级在以学为中心的素养课堂基础之上制定课堂评价标准。即五学、四动、三看、两吃透。五学：自学、议学、展学、点学和练学。动脑、动手、动口动眼。看激情、看容量、看手段。吃透学生，吃透教材。同时，以周为单位，上好先导课，各学科老师共同学习、提高。

六、在“研”字上做文章。全体老师一起在高考题研究上下功夫。只有教师站得高，学生才能在老师的肩膀上看得远，老师想得深，学生才能在老师的视野中看得透。全体老师一起静下心来研究新课标、新高考，一起探讨课堂教学的技巧和艺术。年级在开学一周组织全体老师把山东卷、全国卷、海南卷、江苏卷等试题全部做一遍，各学科对高考题进行深入研究，及时关注高考动态，了解和把握命题趋势。在此基础之上，鼓励老师们自主命题。